群众路线教育实践活动学习心得体会

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市政协办公室委员联络科科长? 杨春能

(2014年3月)

市政协机关群众路线教育实践活动启动后，我作为一名党员干部就积极主动参与到机关组织的各种活动中去，力求自己在思想上得到武装，在理论上得到升华，在行为上得到规范，在信念上得到加强。其间，按照机关学教办的统一要求，认真学习了《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约? 反对浪费——重要论述摘编》两本指定必学的读本，怀着无比崇敬的态度，系统学习了《以杨善洲同志为镜子》，再一次深入了解了杨善洲老书记的生平事迹，并和同志们一起到亮山善洲精神教育基地参观体验学习。撰写读书笔记61页，书本摘抄批注273页。深入腾冲县固东镇江东、顺利、旬苴三个社区参加随机调研4天，走访群众11户，参加民情恳谈会议三场，倾听民心民声并收意村情民意8条。通过学习和对照，感悟和触动较大，自己深深感到理想信念进一步加强中了，履职服务的信心和动力更加坚定和充足了，达到了学习的目的。下面，结合个人实际，汇报几点自己的认识，同时查找自身存在的问题和不足，为整改提高奠定基础。

一、在学习教育中的几点认识

一是坚持学习是一个共产党人、一名公务人员必备的良好习惯和获取精神力量的重要途径。在这次活动中，机关学教办开展了“七个一”活动，即：每天自学1个小时，每周组织一次集中学习，举办一次专题辅导，开展一次现场体验学习，至少组织一次专题交流讨论，做好一本读书笔记、撰写一篇心得体会。一开始自己曾疑惑过，认为这是不是强度有点大了，会不会影响到日常工作，通过这段时间的学习，自己觉得完全不用担心，“知识无止境”、“学习无止境”，每多读一页书，就会多一份收获，每听一次讲座或他人的交流发言，就觉得多了一份财富，平时常常把“向领导学、向书本学、向身边的同事学”挂在嘴边，写入年终个人总结，却往往只停留在嘴上，摆在纸上，搞形式主义，不讲实际行动，说完了，写完了后，又是涛声依旧、安之若素，往往是自欺欺人、逆水行舟;有时即便是自己偶发学习念头，往往也就是随手拈来、虎头蛇尾、一时冲动、草草收场，到头来只是走马观花、囫囵吞枣，图得一知半解罢了。像这次开展的“七个一”活动，即有理论支点，又有实际体验，再加交流互动，着实令我从中受益匪浅，着实达到了学有所得、学用结合、以用促学的目的，从大处说对自己的人生规划产生影响，帮助自己建立更加积极向上的人生观和价值观，往小处说教会了自己如何做人处世，如何去完成自己的本质工作，如何以一名共产党员的身份用行动践行自己的入党誓词，如何汲取更丰富的知识财富把自己的后半辈子活得更精彩、干得更出色。所以，在今后工作和学习中，我要更加努力学习，不断提高素质，让自己不变节、不腐化。

二是学习要做到端正态度学透彻，循序渐进重领会，促进消化见行动。譬如在学习《厉行节约 反对浪费——重要论述摘编》一书时，刚刚接到书的时候，自己曾有一种自然排斥的念头，认为自己在政协机关就只是一名普通工作人员，财务工作事事见子打子，天天忙于帐簿，埋头都是数字，锁事连连，行政科工作无非就是些“桌椅板凳柜、柴米油盐睡”的小事，小人物做小事情，哪来那么多的奢侈浪费。所以，读书时也就是翻到哪里看哪里、抄哪里，合起来书本都一样。这种态度就是不端正，如果学习不系统，所学知识就会点面不清、重点不明，也就谈不上什么收获和体会，更谈不上以学促用、指导工作和转变思想观念。后来，聆听了张静主席辅导的党课后，自己才恍然大悟，我作为一名共产党员怎么能够如此马虎了事呢，糊涂的学、盲目的过，稀里糊涂的一生就弹指挥霍殆尽，党员要讲求党性修养，只有在不断的学习中才能加强党性修养，也只有通过扎扎实实的学习，才能增强自身的基本功，练好自身的真本领，才能投身实践做实事，体现为民服务的宗旨。端正了态度，学习就能静下心来，就不易浮燥和敷衍，当第二遍看《厉行节约? 反对浪费》时，我就注重了全书文摘的编排顺序：新民主义革命时期的文摘—社会主义革命和建设时期的文摘—改革开放新时期的文摘，从党和国家领导人关于讲节约、反浪费的措辞和语调也是随不同时期逐渐加重。这就印证了这么一个古训“生于忧患、死于安乐”，新民主主义革命时期强调的是节约，但节约也能更好开展工作，建国初期也主要是讲节约，因为国穷民弱，要发展就要讲节约，少花钱办实事、办好事，随着经济发展。到了改革开发新时期，国家富强了，生活水平提高了，物质条件丰富了，享乐和奢靡的歪风也就随之滋生和蔓延了，习总书记文章中强调：“餐饮环节上的浪费现象触目惊心!”“浪费之风务必狼刹?”“鼓励节约，整治浪费”……这就说明浪费和为腐败已经到了非常严重的地步。结合自己实际来说，我虽然只是一名办公室普普通通的科长，但从事账务工作和行政工作，本身还涉及办公用品的消耗等，怎能说厉行节约反对浪费和自己毫无关系，怎能能对此此漠然处之!带着这份思考和认识，我认真通读了书本后，既为自己前面无所谓态度而感到羞愧，更为自己后面恍然大悟惊醒而感到万幸，同时，也觉得肩上担子更重，但使命光荣!通过学习领会为我今后工作指明方向，为明辨得失、区别对错找到了天平。

三是更加崇敬杨善洲老书记，努力以老书记的精神激励和指引自己。至今，善洲老书记离我们而去5年头了，5年里我曾6次到善洲林场缅怀老书记，每次去都觉得眼眶阵阵潮湿，年少时就听过他的事迹，当时觉得不以为然，甚至持怀疑态度，总认为一个作为地委书记的大官为什么要穿草鞋戴草帽，为什么不管工业管插秧，不修机场要下乡，家里建不起房，子女就不了业，门徒四壁空荡荡，满脸汗水旧衣裳，是褒是贬难衡量。而现在已到不惑之年我——我懂了!他心系群众建粮仓，他清正廉洁高风尚，他清山永存美名扬!试想，如果每个父母官都像老书记一样，那么人民群众该多幸福，社会风气将多纯净。我虽然一辈子也达不到老书记的思想境界，难有老书记的作为，但善洲精神将是我们人生航向中一座永远的灯塔，与他为榜样，我们就不会迷失方向!

二、通过学习对照，进一步查找自身不足

按照群众路线教育实践活动“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的四句话的总要求，对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进这四面镜子，我通过自我梳理、自我反省，目前查找出自己主要存在问题，当然，也还有自己认识不足，找得不准的问题，期待领导和同事们多提点，我将虚心接受。

一是形式主义方面：群众工作做得不够，去年下乡参加新农村工作队员工作中，有时下农户家中只搞走马观花，倾听民心民声少，针对性帮扶群众工作欠缺。

二是官僚主义方面：有老好人思想，只栽花不栽刺，经常搞不清团结协调与做好人和稀泥的关系，工作中有时存在迟到早退现象。

三是享乐主义方面：因为学习不够，做事方法守旧，大胆创新不足，存在小进则满、小富则安思想，有时工作压力重的时候，不是积极解决，而是疲于应付，表情难看，笑容尽失。

四是奢靡之风方面：有时会出现浪费纸张等办公用品现象，偶尔还有相互攀比思想。